近日，蒙城特校开展一系列主题教育活动，进一步强化全校教师和残疾儿童“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，共建节约型校园，让“厉行节约”意识真正内化于心、外化于行。

　　举行国旗下主题讲话。学校安排值周教师利用升旗仪式时间，向全体师生发出“共建节约型校园”倡议，要求全校师生在学校、家庭生活和社会交往中认真落实节约理念，响应“光盘”行动，共同打造节约型家庭、节约型校园和节约型社会。

　　召开“共建节约型校园”主题班会。学校安排各班集中开展了“厉行节约，反对浪费”主题教育，班主任老师结合残疾孩子身边事例，指出在生活学习中一些不良浪费行为，要求同学们树立勤俭节约意识，从小事做起，从自身做起，认真践行节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米、一分钱，培养良好的低碳节约习惯。

　　设立创建节约型校园监督员。学校号召全体师生自觉参与创建节约型校园活动，人人做创建监督员，同时，学校和各班级还明确专人负责，履行节约专项监管责任，随手关闭“白昼灯”“长流水”，制止浪费现象，把节约行为贯穿到师生日常生活的方方面面。

　　持续开展“文明餐桌”和“光盘行动”。学校在坚持开展“文明班级”“文明宿舍”评比表彰的基础上，持续深化实施已进行四年之久的“文明餐桌”评比活动，坚持每天检查记录学生就餐秩序，每周表彰文明用餐学生和班级。同时，号召全体在校用餐学生积极开展“光盘行动”，并建立了以值班领导、值班教师以及值班学生干部三位一体的“光盘行动”监督管理机制，对每餐、每生进行餐后检查，逐步让“光盘”成为学生的自觉行动。

　　营造创建宣传氛围。学校利用校园宣传栏、电子屏、食堂文化墙、黑板报、国旗下讲话等多种载体全面开展“构建节约型校园”宣传活动，营造浓厚的宣传氛围，让节约的种子洒向校园的每一个角落。

　　一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。蒙城特校“构建节约型校园”系列活动的开展，让残疾儿童们进一步树立了“节约光荣”的思想标杆，切实落实低碳行动，积极争做勤俭节约的传播者、实践者和示范者。（侯志）