“请大家预习明天的网课内容，这是知识要点和电子课本。另外，我们班刘好同学刚进群，请大家和老师一起多多帮助她把之前落下的网课补上来……”3月10日，在湖北省黄冈市红安县华河镇双河村，亳州籍建档立卡贫困家庭学生刘好终于如愿进入班级学习群，开始了线上学习。这场相距约500公里的牵挂，只为不让一个亳州学生掉队。

　　刘好是亳州十二中六年级学生，姥姥家在湖北省黄冈市红安县华河镇双河村，属于山区地带。刚放寒假时，刘好就跟着姥姥回了双河村。新冠肺炎疫情发生后，刘好姥姥家所在的地方处于疫情严重区，人员外出受到管控。

　　3月2日，亳州线上教学工作全面启动，学校方面一直想办法联系刘好，通知她参加线上学习。但由于刘好姥姥没有手机，人员无法进出，致使联系受阻。后来，几经周折，学校通过刘好家人与那边的其他亲戚取得联系，得知刘好姥姥家只有一台旧电视，又收不到信号，根本无法进行在线学习。

　　不让一个孩子掉队，是亳州开展线上教学工作的目标。时间到了3月10日，学校辗转联系到了居住在湖北当地的刘好姨妈，她刚好与一位手机商熟悉，想方设法为刘好买了一部新手机，办理了手机卡和流量业务，所有费用由亳州方面解决。

　　3月10日，刘好正式进入班级学习群。她的班主任协调各科老师，按照“一生一案”要求，为刘好量身定制了一对一学习帮扶计划，帮助她及早把前期落下的课程补回来。

　　“孩子拿到手机后特别开心，很快进入学习状态。第一天就通过手机问了很多学习问题。”刘好的班主任卢凤侠说，由于孩子长时间居住在疫情严重区，下一步会在重点辅导刘好学习的同时，还要注重孩子的心理疏导，帮助她更好的融入线上学习氛围中去。（亳州广播电视台 董昆燕 郭玉岩）