想象中，暑期孩子们的生活应该是丰富多彩的，他们可以去游泳、去跳舞、去旅游、去图书馆、去游乐场……

　　事实上，电玩城却成了一些孩子暑期的“天堂”。采访中发现，一些孩子不知道该到哪里看书，不知道哪儿有益智游乐场，也有一些孩子本渴望父母能带着自己外出旅游一下，但由于父母生意、工作的繁忙，外出旅游便成了口头上的承诺，漫长的暑假让他们选择到电玩城里打发时间，只要手上还有游戏币就不愿意出去。

　　闯关成功的刺激

　　亳州市区一家综合商场里，专门有一个楼层经营着电玩游戏生意。电玩城昏暗的环境里闪烁着不同色彩的灯光，来玩游戏的多数是10来岁的孩子。这里说话声、喊叫声、不同游戏发出的音乐声混杂在一起，不知道的人还以为自己进了夜店。

　　孩子们有的在驾驶模拟赛车，有的拿着玩具枪玩抗战游戏，有的站在跳舞机上扭动，有的正用手点击屏幕玩连连看……闯关成功，他们会哈哈大笑；闯关失败，他们继续投游戏币，继续闯关。

　　14岁的小斌（化名）是这里的常客，他最喜欢玩的就是赛车游戏。在成功闯过一关后，小斌激动地喊着：“耶！成功！”小斌在学校成绩一般，放学后，他会到这里开会儿车。小斌讲：“这里的赛车跟真的一样，能摸着方向盘玩，有时候到悬崖边上的时候真感觉自己会掉下去，很刺激。”

　　同样喜欢来电玩城的还有小文和小静（均为化名）兄妹俩。放假以后，他们从未去过书店、图书馆，也很少做暑假作业。每天只要手里有钱，12岁的小文就带着10岁的妹妹小静到魏武广场附近的电玩城玩。

　　“有时候花5块钱，有时候花10块，不知不觉钱就花完了，但不玩这东西，实在不知道该干啥。”小文说。

　　7月15日下午，两个孩子两点就在电玩城里玩，到五点还没走。“今天幸运！这台机子坏了，要不然肯定玩不这么久。”小静笑着说。当问其准备什么时间走时，手不停地点击屏幕的小文说：“过会儿，玩好了就走。”

　　缺少去处的无奈 

　　 尽管说再玩一会就回家，但小文和小静还是把父母给他们的20元钱全部玩完后才依依不舍地离开。

　　“俺爸说给俺俩钱让俺买东西吃，买饮料喝，俺俩没舍得买，就偷偷跑到这里打游戏了。”小文说，如果父母问起钱怎么花的，他们就回答说买零食了。

　　 在电玩城附近，市民肖女士说起了她的“电玩经历”。肖女士说，以前她曾经带7岁的女儿去玩过，由于不会玩，买了20元钱的游戏币，玩了5分钟左右就没有了。

　　 据了解，在电玩城里，一元钱能兑换两个游戏币，玩一局游戏最少投两个币，像赛车类的投四个币才能启动机器。

　　“这种地方太烧钱，真怕小孩玩上瘾了，没有钱偷钱去玩。”肖女士坦言，自从有了上次的电玩经历，她现在对这种游戏机很反感，不允许自己的孩子去这种地方。

　　“现在的小孩也没地方去，像俺家小孩，她又不愿意补课，又不能老是把她关家里。暑假不想让她去游戏厅，只好让她学一门她感兴趣的东西，像跳舞、溜冰。”肖女士说，咱亳州能看书的地方也少，我偶尔会带女儿到一些超市玩玩，可小孩感兴趣的图画书超市里的人还不让看，必须购买后才能看。

　　在亳州市工作、老家在砀山县的刘奎伟先生，家里有个10岁的孩子。他认为为，“偶尔带孩子去一下电玩城也没有关系，但不能让孩子自己去玩，孩子自控能力差，容易沉迷其中，家长要做好监护工作。”

　　多重原因的结果

　　亳州市著名心理咨询专家、亳州一中教育科研中心主任王继峰认为，造成孩子打电玩游戏成瘾的原因很多，包括孩子自身原因、家长原因、以及社会原因等。

　　从孩子自身来说，每个孩子自制力不同，遇到的情况不同，导致成瘾的原因也有差异。成瘾行为是一个量的积累过程，随着孩子打电玩游戏次 数的增加，电玩就越能给孩子带来刺激、产生满足感。

　　王继峰说，打电玩游戏成瘾实际上也是孩子的一种回避行为。孩子们在学习、生活、人际关系上有挫败感时，不能面对这些问题，为逃避应该接受的磨练，孩子们就会寻求其他的方式刺激自己，渴望在其中找到成就感，这样就容易形成了一个恶性循环。

　　从家长方面讲，有些家长的教育方式有问题。现在家长忙的较多，为了让孩子不打扰自己工作，就给孩子钱，让孩子自己去玩。还有些家长自身娱乐、学习方式就存在问题，他们闲暇的时候喜欢打打牌、摸摸麻将，孩子长期处在这样的环境里，自然就不会喜欢上学习，也想在过度娱乐中打发暑假。(蒋海涛 张侠芳)