3月16日，在谯城区青云小学三年级七班的教室里，小学生们正在晨读国学经典。2014年初，亳州市首次把“在中小学开展国学经典教育”写入《政府工作报告》，目前，全市中小学“开展国学经典教育，弘扬优秀传统文化”活动正在深入开展中。 张延林 摄

　　习近平总书记在去年强调，要捡回民族的根与魂，培养和树立社会主义核心价值观，而社会主义核心价值观的根和本就是中华民族优秀的传统文化。

　　2014年初，亳州市首次把“在中小学开展国学经典教育”写入《政府工作报告》，通过把国学经典融入常态化学习，传播中华优秀传统文化、传承中华美德,培育和践行社会主义核心价值观。

　　市委书记杨敬农一直对“国学经典进校园”的开展情况非常重视和关心，并提出首先要从娃娃抓起。国学经典进校园活动集中开展一年多以来，情况如何？效果如何？3月10日至11日，市委常委、宣传部长杜爱玉带队实地调研国学经典进校园情况，并通过座谈了解国学经典“六进”活动推进情况。

　　古韵缭绕　国学经典润校园

　　左右楼梯中间原本闲置的空间，现在被木质书架填充，书架上摆放着各种国学经典书籍和其它益智书籍。与书架相接的楼梯边缘处，绿绿的人工草呈梯形状分布，头顶上，通往上一层的楼梯背面，孩子们纯真可爱的笑脸连成一幅生机活力的风景画。而在对面的教室墙壁上，展示的是学校有关国学经典活动的照片和孩子们自己动手制作的图案。这是在谯城区青云小学调研时，大家看到的情景。

　　步入青云小学，校园内每一幢教学楼、每一间教室的墙壁、过道、走廊上都张贴了唐诗、宋词和孔孟等先贤的画像及生平简介的牌匾。该校不但让学生的眼睛能看到经典，还让学生用耳朵能听到，每天在大课间休息时用广播播放古典诵读曲目，让学生在古乐古诗中接受传统文化的熏陶。

　　“我们学校共有12名特级教师，其中有8名始终参与国学经典授课，并为此做着潜心的研究……”青云小学校长程宏杰介绍，除了授课外，每个班级还都开辟了诵经典园地，以展示学生阅读古诗文的活动成果，如读后感、手抄报等，使校园处处散发出浓浓的国学经典气息，努力营造“热爱经典，走近经典”的大环境。

　　此外，在蒙城城关二小、涡阳陈大中心校和城关中心校以及利辛县中疃学区武楼小学，调研组人员看到，国学经典教育也同样渗透在操场、橱窗、班级的每一个角落。

　　“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”“弟子规，圣人训：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”置身于涡阳城关中心校课间操场上，听着3000多名孩子童腔稚气、胜似天籁之音的琅琅诵读声，调研者也不知不觉地受到了传统美德的熏陶。

　　以德育人 校园焕发新活力

　　作为中国传统文化最核心的部分，如何通过国学经典教育，塑造高尚人格，如何让孩子内化于心，外化于行，做到知行合一？

　　调研中，各个学校分别介绍了开展国学经典教育的途径，他们大都有异曲同工之处。比如，加强对语文教师国学经典的培训；设置情景、故事、游戏等开展国学经典教学；通过书经典、诵经典、集体展示、艺术展演、国学经典韵律操、小手拉大手、进家庭、进社区，在课后给孩子设置孝道、礼让等实践作业等活动，一方面教孩子学经典、记经典，一方面让他们悟经典、用经典。

　　如蒙城城关二小校长丁颖所说，孩子到底学得怎么样，运用得怎么样，只有通过集体展示、比一比赛一赛，通过课外实践活动来验证。

　　“而且这种方式孩子很乐意接受，比起枯燥乏味的其他学科教学，要显得灵活、有趣、有效得多。”涡阳陈大中心校政教处主任张跃民如是说。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”就像谯城区青云中心校校长程宏杰在师生身上所看到的那样：礼貌用语多了，污秽词少了；笑容多了，怒气少了；自我批评多了，抱怨少了；孝顺父母的多了，顶撞父母的少了；参加活动的多了，漠不关心的少了；关爱他人的多了，自私自利的少了。

　　李明昊是涡阳城关中心校六年级学生，他用发生在自己身上切切实实的改变验证了学习国学经典的作用。“吟读了《悯农》，不仅使我懂得了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，而且让我学会了勤俭节约，热爱劳动；诵了《明日歌》，让我懂得了无论干什么都要时时早、事事早，养成了今日事今日毕的好习惯，做一个惜时如金、充实快乐的人......”

　　而今，走进亳州市城乡各小学，校园里处处飘荡着悠悠古韵。孩子们诵读《三字经》，变得彬彬有礼，更加可爱了；诵读《弟子规》，规范了行为习惯，变得更加懂事了。

　　以文强市 捡回民族根与魂

　　去年，习近平总书记在调研时强调，要捡回民族的根与魂，培养和树立社会主义核心价值观，而社会主义核心价值观的根和本就是中华民族优秀的传统文化，国学经典就是优秀传统文化最核心的部分。

　　2014年初，亳州市首次把“在中小学开展国学经典教育”写入《政府工作报告》，通过把国学经典融入常态化学习，传播中华优秀传统文化、传承中华美德,培育和践行社会主义核心价值观。

　　市委书记杨敬农一直对“国学经典进校园”的开展情况非常重视和关心，并提出首先要从娃娃抓起。为此，市教育部门专门请国内一流专家精心编制了一套国学经典教材。去年，市县财政投入近200万元用于购买教材，免费发放到学生手中。

　　在去年全市第三季度经济工作调度会上，市委书记杨敬农安排市文明办、市教育局进行国学经典专项调研和督查，并在上报的督查通报上签批：请县区党政主要负责同志认真抓一抓，市教育局加大工作力度，强力推进国学经典进校园。

　　据了解，在国学经典进校园的基础上，亳州市正在开展“以孝为根,以德为本,以爱为魂”的国学经典“六进”活动,即全面推进国学经典进学校、进家庭、进社区、进乡村、进机关、进企业的全民性学习活动,引导广大干部群众自觉把国学经典理念和感恩教育融入社会主义核心价值体系建设中。

　　“杨敬农书记把国学经典进校园的责任上升到县区党政主要负责同志身上，而非仅仅教育等主管部门，这也为国学经典进学校、进家庭、进社区、进乡村、进机关、进企业明确了主体责任和抓手，为我们更好地开展国学经典教育提供了保障。”杜爱玉在调研中说，我们要将国学经典进学校作为重点，进而延伸到社会，并将其与正常教学、素质教育、思想品德教育结合起来，让孩子内化于心、外化于行，做到知行合一；与传统节日、文明创建、乡村文明结合起来，树立典型，大力营造国学经典氛围。(记者 郭玉岩)